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Recherche #enseignement dans toute l'actualité

Cour des comptes

Enseignement supérieur

29 nov. 2018

#Universités : que représentent les droits d’inscription dans leur budget ? A la demande du Parlement, la Cour a examiné les différentes hypothèses de leur évolution, dans un contexte de « sous-financement » de l’#EnseignementSupérieur public.

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Ined

Éducation

22 nov. 2018

En 2012, parmi les immigrés de plus de 18 ans et plus vivant en France et nés en Chine, 13 % n'ont jamais fréquenté l'école et 43 % possèdent un diplôme de l'enseignement supérieur, contre 1 % et 27 % parmi les natifs.

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DEPP

Éducation

21 nov. 2018

#coût de l'éducation : En 2017, la France a consacré 154,6 milliards d’euros à son système éducatif, soit 6,7 % du PIB. La dépense moyenne pour un élève ou un étudiant est de 8 690 euros.

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CAE

Emploi

15 nov. 2018

Une récente Note du CAE analyse les déterminants des compétences socio-comportementales essentielles et propose des mesures opérationnelles pour les améliorer, en particulier au sein de l’école...

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DEPP

Éducation

12 nov. 2018

En 2016, plus de huit enseignants de classe ordinaire sur dix accueillent sans hésitation un élève en situation de handicap. L’inclusion d’un élève en situation de handicap va de soi, mais c’est parfois une expérience difficile.

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OCDE

Éducation

12 nov. 2018

Éducation: Un directeur d’école en France gagne seulement 7 % de plus par rapport au salaire moyen d’un enseignant de l’élémentaire, soit le plus faible avantage de tous les pays de l’OCDE dont la moyenne est de 41%.

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DEPP

Éducation

5 oct. 2018

3e #prépa-pro : à la rentrée 2017, 4 % des élèves de troisième, soit 32 300 élèves, ont intégré une classe de troisième préparatoire à l’enseignement #professionnel (troisième prépa-pro).

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Ifop

Opinion publique

22 juin 2018

38% des enseignants ont déjà été témoin de contestation du principe de laïcité de la part de certains élèves. Dans 98% des cas, le dialogue a permis de régler le problème

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Ifop

Opinion publique

22 juin 2018

Parmi les cas de contestation du principe de laïcité (38%), seulement 18% ont mené à des procédures disciplinaires

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Ifop

Opinion publique

22 juin 2018

53% des enseignants en REP (Réseau d’Education Prioritaire) disent s’être auto-censuré dans leur enseignement afin d’éviter de possibles incidents provoqués par certains élèves

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Ifop

Opinion publique

22 juin 2018

Un quart des enseignants interrogés ont reçu une formation pour enseigner la laïcité, parmi eux 53% l’ont jugé de mauvaise qualité

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Ifop

Opinion publique

22 juin 2018

93% des enseignants considèrent la laïcité comme un élément important de l’identité française ; comparativement, c’est plus que le grand public dont 79% partage le même avis

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Ifop

Opinion publique

22 juin 2018

Les enseignants interrogés semblent un peu moins inquiets que l’ensemble de la population sur le fait que la laïcité en France soit en danger (59% contre 72%)

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SIES

Enseignement supérieur

7 mai 2018

Le nombre total d’#étudiants à la rentrée 2017 aurait augmenté de 1,4 % par rapport à 2016 sur l’ensemble des #formations et des cycles de l’#enseignement supérieur (soit +36 000 étudiants)

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DGAFP

Administration publique

4 mai 2018

La Fonction Publique (FP) compte en 2016 5,48M employés, soit 29.600 de plus vs 2015 hors emplois aidés

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SIES

Enseignement supérieur

11 avr. 2018

#Recherche : en 2016, les collectivités territoriales déclarent consacrer 1,55Md€ au soutien de la #recherche et de l’#enseignement #supérieur

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Drees

Social

4 avr. 2018

La part des dépenses de consommation dédiées au mobilier / l’entretien courant de la maison varie du simple au double entre ménages pauvres (4 %) et ménages aisés (7 %)

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DEPP

Éducation

27 mars 2018

En 2015, 50 % des filles de 17 ans sont scolarisées en terminale générale / technologique, contre 37 % pour les garçons du même âge

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CGET

Enseignement supérieur

22 mars 2018

En Île-de-France, 57,2 % des 30-34 ans sont diplômés du supérieur en 2016, pour 24,2 % en Guyane ou 29,4 % en Picardie

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CGET

Enseignement supérieur

22 mars 2018

39,1 % des 30-34 ans en UE28 sont diplômés de l’enseignement supérieur en 2016, en forte hausse vs 2010 (33,8 %)

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CGET

Éducation

20 mars 2018

À la rentrée 2016, la proportion d’enfants issus de milieux favorisés dans le secteur privé sous contrat est supérieure de 19 points à celle du secteur public

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CGET

Enseignement supérieur

18 mars 2018

La France a accueilli près de 30 000 étudiants étrangers au sein du programme Erasmus au cours de l’année scolaire 2014-2015

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CGET

Enseignement supérieur

16 mars 2018

Au cours de l’année scolaire 2014-2015, près de 291 400 étudiants en Europe ont bénéficié d’une mobilité internationale dans le cadre du programme ERASMUS

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CGET

Éducation

16 mars 2018

En Europe, près de 108 M de personnes sont scolarisées dans des structures allant de l’accueil de la petite enfance à l’enseignement supérieur

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Obs des inégalités

Inégalités

13 mars 2018

Les filles représentaient 55 % des élèves de l’enseignement supérieur en 2016, moins qu’en 2006 (55,8 %)

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Obs des inégalités

Inégalités

13 mars 2018

En classe de seconde, 46 % des élèves qui suivent des options scientifiques ou technologiques sont des filles, alors qu’elles sont 69 % dans les enseignements d’exploration au profil littéraire

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Direction du Budget

Finances publiques

2 mars 2018

#Budget 2018: 1,96M d’emplois de l’#État ont été autorisés pour 2018, dont 52,5 % (soit 1,03M de postes) relèvent des #ministères de l’#Éducation-nationale et de l’#Enseignement-supérieur-recherche

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DGAFP

Administration publique

8 févr. 2018

Les dépenses totales de formation supportées en 2016 par les ministères, hors ministères de l’enseignement, s’élèvent à 1 842M d’euros, en hausse de 8,6 % par rapport à 2015

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DGAFP

Administration publique

8 févr. 2018

En 2016, 5,3 millions de jours de formation ont été dispensés aux agents civils des ministères, hors ministères de l’enseignement (Éducation nationale et Enseignement supérieur et Recherche)

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DGAFP

Administration publique

8 févr. 2018

Chaque agent en fonction, hors ministères de l’enseignement, a suivi en moyenne 5,1 jours de formation statutaire (+0,6 jour vs 2015), et 3,3 jours de formation professionnelle (+0,2 jour vs 2015)

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